شروط الانتقال من سنة لأخرى

1. العلامات المطلوبة لدراسة اللّقب الأوّل:

1.1. علامة الحدّ الأدنى للنجاح في كلّ موضوع - 60.

1.2. معدل العلامات للانتقال من سنة لأخرى، وفقا للمواضيع الإلزاميّة -  60.

1.3. معدل علامات اللّقب- 60 على الأقلّ.

2. تتمّ المصادقة على انتقال طالب من سنة لأخرى، حسب الشروط التالية:

2.1. اجتاز الطّالب بنجاح المساق المحوسب في موضوع الأمان، في كلّ سنة من سنوات دراسته (للطّلاب الملزمين بهذا المساق)

2.2. حصل على علامة 60 فما فوق، في كلّ واحد من المساقات

2.2.1 الطّالب الذي رسب (أو لم يتقدّم للامتحان) في مساق واحد إلزاميّ في المسار التّعليمي الخاص به، يمكنه الانتقال إلى السّنة التّالية، بشرط ان يكون معدّل علاماته في المساقات الإلزاميّة 60 فما فوق.

2.2.2 الطّالب الذي رسب (أو لم يتقدّم للامتحان) في مساقين إلزاميينّ في المسار التّعليمي الخاص به، يمكنه الانتقال إلى السّنة التّالية، بشرط ان يكون معدّل علاماته في المساقات الإلزاميّة 70 فما فوق.

2.2.3 الطّالب الذي رسب (أو لم يتقدّم للامتحان) في ثلاثة مساقات إلزاميّة أو اكثر، لا يمكنه الانتقال للسّنة التّالية.

2.2.4 الطالب الذي معدل علاماته أقلّ من 60، لا يمكنه مواصلة الدّراسة في المسار الذي تسجّل فيه

يحقّ للطالب الذي لم يستوف شروط الانتقال، تقديم طلب خاص للجنة التّدريس التّابعة للكليّة، مرفقًا وجهة نظر رئيس القسم الذي يدرس فيه. إذا لم تتمّ المصادقة على طلبه، سيتمّ إيقافه عن الدّراسة.

إعادة السّنة الدّراسيّة ممكنة لمرة واحدة فقط، وبكلّ الحالات لن يُسمح للطّالب أن يتسجّل لمساقات أخرى خلال هذه السّنة.

مجموع المواضيع في اللّقب، يفترض أنّ يعرّف الطّالب بالمجالات المختلفة، المهارات والأدوات المطلوبة في عالم العلم والتكنولوجيا. تشكّل هذه الدراسة أساسًا للعمل في المجالات العمليّة المختلفة، المستندة على العلوم الطّبيعيّة، ولمواصلة الدّراسة الأكاديميّة للقبين الثّاني والدكتوراه، ومن أجل الحصول على شهادة تدريس.

مدّة الدّراسة لحرازة اللّقب الأوّل، هي ثلاث سنوات عادةً. حجم التّعليم يختلف من قسم لآخر. يجب خلال هذه السّنوات، تجميع 134 نقطة استحقاقٍ على الأقلّ (وفقا لمتطلّبات الأقسام). كلّ ساعة أسبوعية في الفصل الواحد، تمنح الطّالب نقطة استحقاقٍ واحدة. الطّالب الذي يتعلّم في قسمين معًا، ملزم بعدد النّقاط المطلوب في القسمين. المساقات المشتركة لدى القسّمين، ستعدّ مرّة واحدة فقط، خلال عملية جمع العلامات للّقب الأوّل. تشمل الدّراسة مساقات إلزاميّة، ومساقات اختياريّة، وفيها المحاضرة، التّمارين، الحلقات الدّراسيّة، المختبرات والجولات التّعليميّة.

يمكن لطلاب الكليّة أن يتعلّموا مساقات ومواضيع من كليّات أخرى في الجامعة (في حال تسجّلوا وقبلوا لهذه المساقات والمواضيع).  الفروقات في توقيت بداية المحاضرات في رحاب الجامعة المختلفة، يسّهل إلى حدّ ما على الطّلاب الذي يدرسون في مناطق أخرى من الجامعة في القدس (هار هتسوفيم وعين كارم).

1. مسار الدّراسة لموضوع واحد موسّع (المواضيع الأساسيّة) والاستكمال -

يتيح هذا الإطار تعلّم الحدّ الأقصى من المساقات في قسم معيّن للّقب الأوّل، ويكسب الطّالب تحضيرًا شاملاً لدراسة الألقاب المتقدّمة في المجال. يمكن أن يضمّ الطالب مع القسم الموسّع، قسم دراسيّ و / أو مساقات حسب اختياره، من أجل اتمام نقاط الاستحقاق للّقب - وفقا لمتطلبات القسم والقواعد المفصّلة لاحقا، في موضوع الاستكمال. بخصوص متطلّبات المواضيع الأساسيّة، وفقا لسنة بداية التّعليم ومسارات التّعليم، يمكن التّوجّه للرّابط: المواضيع الأساسيّة.

2. مسار الدّراسة لموضوع، أقسام الدّراسة، "المواضيع الأساسيّة" ومواضيع الاستكمال -

تتيح هذه التّركيبة مجالا واسعًا للاختيار، واكتساب التّعليم في المجالات المتنوّعة. لا تكفي هذه التّركيبة عادة، كأساس لمواصلة الدّراسة للألقاب المتقدّمة، بدون مواضيع الاستكمال. تلزم الدّراسة في هذه الصّيغة، أن يتعلّم الطّالب عدد كامل من مواضيع الاستكمال، في العلوم الطّبيعيّة (وفقا لمتطلبات كلّ قسم). بخصوص متطلّبات المواضيع الأساسيّة، وفقا لسنة بداية التّعليم ومسارات التّعليم، يمكن التّوجّه للرابط: المواضيع الأساسيّة.

3. مسار التّعليم ثنائيّ القسم -

دمج ملائم للمعنيّين في دراسة متعدّدة المجالات. يختار الطّالب في هذا المسار قسمين للدّراسة. يحقّ للطّالب الّذي يختار قسمين للدّراسة في كليّة العلم الطّبيعية، أن ينهي نقاط الاستحقاق لّلقب، بمساقات من كليّات أخرى.  يحقّ للطّالب أن يختار قسمًا واحدًا من كليّة العلوم الطّبيعية، والقسم الثّاني من كليّة أخرى - ويجب على الطّالب، من أجل الحصول على اللّقب، أن ينهي واجبات كلّ قسم من القسمين بصورة كاملة.

تتيح الكليّة المجال لتركيبة خاصّة من خلال دمج أقسام خاصّة، لكن يجب الأخذ بعين الاعتبار، بأنّ هذا الدّمج يتطلّب مجهودًا خاصًا، وربما تتطلب الدّراسة مدّة أطول من ثلاث سنوات. المساقات المختلفة في مسار التّعليم لموضوع واحد موسّع، تكمّل بعضها بعضًا فيما يتعلق بالمواد الّتي تدرّس، وتتم ملاءمة موعد محاضرات هذه المساقات.  ربما لا تكون إمكانية الاتمام والملاءمة متاحة عند اختيار قسمين للدّراسة، فإمكانية التّداخل بين مواعيد المحاضرات واردة، وكذلك في مواعيد الامتحانات بين القسمين.

الدّراسة في مسار ثنائيّ الموضوع تلزم قبولًا منفصلًا لكلّ واحدٍ من القسمين المشتركين. مثلًا: الدّراسة في مسار ثنائيّ الموضوع، في قسميّ الرّياضيّات وعلوم الحاسوب، تلزم قبولًا منفصلًا لكلّ واحدٍ من القسمين. تُستثنى من ذلك البرامج المدمجة، التي يتمّ القبول إليها بصورةٍ منفصلة عن القبول للقسمين المشتركين فيها.  مثلا: علم الحاسوب وعلم الأحياء الحسابيّ -يتمّ القبول لهذا البرنامج بصورةٍ منفصلة عن القبول لكلّ واحدٍ من القسمين المشتركين فيها، علم الحاسوب وعلم الأحياء.

4. شعبة دراسة

 تقَدّم "رزمة" مساقات بمعدل 32 نقطة استحقاق في قسم معين، والمعدّة لإتاحة توسيع المعرفة في المجالات التي يرغب فيها الطّالب، لكنّها خارج القسم الّذي يدرس فيه. قائمة الشُّعَب والأقسام المعترف بها، تُنشر في التّقويم الجامعيّ للكليّة.

5.  برنامج "المواضيع الأساسيّة" -

برنامج المواضيع الأساسيّة، هو برنامج إثراء أكاديميّ، الّذي يتيح المجال أمام طلّاب الجامعة العبريّة، التّسجيل لعدد متنوّع من المساقات، في مواضيع تختلف عن مجالات دراستهم الأساسيّة. الحديث يدور عن تقليد طويل الأمد، والمعهود في معظم جامعات الولايات المتّحدة، تقليد يعترف بأهميّة توسيع الآفاق منذ اللّقب الأوّل. يتمّ في كلّ مجال معرفيّ، منذ افتتاح البرنامج، بناء مساقات جديدة، خاصة بطلاب البرنامج، ويتم تعليمها في رحاب الجامعة المختلفة. 

يستند البرنامج على تقسيم مجالات المعرفة في الجامعة إلى ثلاثة: مجال العلم، مجال العلوم الإنسانيّة، ومجال العلوم الاجتماعيّة.  طالب لّلقب الأوّل اّلذي يتعلّم في قسم واحد / أقسام، من المجالات المعرفيّة الثّلاثة، عليه أن يتعلّم مساقات من برنامج المواضيع الاساسيّة، من المجالين المتبقيين. طالب للّقب الأوّل الذي يتعلّم في أقسام من مجالين، من المجالات المعرفيّة الثّلاثة، عليه أن يتعلّم مساقات من برنامج المواضيع الاساسيّة، من المجال المعرفيّ الثّالث.

يجب على الطّلاب الّذين يدرسون في مسار الموضوع الواحد، والمسار ثنائيّ الموضوع، أن يتعلّموا خلال اللّقب مساقات من برنامج المواضيع الأساسيّة حجم الدّراسة في مساقات المواضيع الأساسيّة، في الأقسام المختلفة، والمسارات المختلفة، مفصّل في نشرة "المواضيع الأساسيّة".

طلاب اللّقب الأوّل من ذوي الأسبقيّة، وطلاب اللّقب الأوّل في المسارات الأخرى، وطلاب الألقاب المتقدّمة، مدعوون كذلك لتوسيع مداركهم ومعرفتهم من خلال مساقات المواضيع الأساسيّة.

سيتم الاعتراف لطلاب اللّقب الأوّل، الذين بدأوا دراستهم قبل السّنة الدراسيّة 2009، والذين يتعلّمون في مسار ثنائيّ الموضوع ولم يستوفوا بعدِ عدد نقاط الاختيار من خارج القسم، ب 4 نقاط على الأقل من مساقات المواضيع الأساسيّة، كمواضيع اختياريّة للّقب.   القوانين الخاصّة بالطّلاب الآخرين، ستُحدّد في إطار الكليّات.

سيتمّ احتساب علامات المواضيع الأساسيّة في المعدل العام للّقب، لكنّها لن تُحسب في معدل القسم. علامة الحدّ الأدنى للنّجاح في مساق من برنامج المواضيع الأساسيّة، سيُحدّد كعلامة النّجاح المقبولة في الكليّة التي يدرس فيها الطّالب.

6. الاستكمال -

مواضيع الاستكمال ملزمة، في حال كان هناك فارق بين مجموع النّقاط المطلوب للّقب، وبين العدد المطلوب في مسار دراسيّ معين. يتيح إطار مواضيع الاستكمال، اختيار مواضيع منفردة عن برنامج التّعليم المقترح في الجامعة. مواضيع الاستكمال مشروطة بمصادقة القسم المسؤول عن المساق.

يمكن الاعتراف، في إطار مواضيع الاستكمال، بمساق واحد فقط من تعلمّ اللّغة الأجنبية، غير العبرية أو الإنجليزية، بما لا يزيد عن 4 نقاط استحقاق.  مساقات اللّغة بواقع 8 نقاط استحقاق، ستحسب 4 نقاط استحقاق لغرض إنهاء اللّقب.

لن يتّم الاعتراف بمساقات ذات محتوى متشابه للمساقات التي تمّ دراستها من قبل، وعليه لن يتمّ الاعتراف بمساقات من مجال "المواضيع الأساسيّة" لكليّة الرّياضيّات والعلوم الطّبيعيّة.

7. طلاب في مسار خاص -

طلاب المسار الخاص هم أولئك الطّلاب الّذين يدرسون حسب برنامج تعليم شخصيّ، وليس للّقب الجامعيّ. الطّالب الّذي يتمّ قبوله سيلزم بكافة متطلبات المساق، وإذا نجح فيها، يمكنه الحصول على مصادقة رسميّة تثبت مشاركته وتحصيله.

يمكن أن يقبل المتقدّمين المستوفين لشروط القبول الخاص بالقسم المطلوب، أو المتقدّمين غير المستوفين لشروط القبول، والتّابعين لإحدى المجموعات المفصّلة فيما يلي. القبول وفقا للمكان الشّاغر، وحسب التّأهيل المسبق للمتقدّم.

التّعليم في البرنامج الخاص ملزم بدفع القسط التّعليمي، رسوم التّسجيل ورسوم الخدمات. يتمّ حساب القسط التّعليميّ حسب حجم الدّراسة.

مجموعات المتقدّمين الأساسيّة هي:

(أ) طلاب من خارج البلاد، والمتواجدون في الجامعة في إطار برنامج السّنة الواحدة.

(ب) أصحاب لقب جامعي معترف به.

(ج) معلمون في سنة استكمال.

(د) طلاب من مؤسسات أخرى للتّعليم العالي في البلاد.

(ه) موظّفو المختبرات في الجامعة العبريّة.

(و) طلاب المرحلة الثّانوية المتفوّقين.

على الراغبين التوجّه لسكريتاريا القضايا التّدريسية التّابع للكليّة.

8. الدراسة للحصول على شهادة التّدريس.

تخضع هذه الدّراسة لمسؤولية كليّة التّربية، وتُعطى المعلومات الخاصة بهذا المسار، من أجل مساعدة الطّلاب في التّخطيط لدراستهم. يؤهّل قسم التّدريس معلمين للمدارس فوق الابتدائية (من الصفوف السّابعة - حتى الثّانية عشر) في المواضيع: البيولوجيا، الكيمياء، العلوم والتكنولوجيا في المجتمع، الرّياضيّات، الفيزياء. التّعليم معدّ لطلاب كليّة العلوم الطّبيعية، ولخريجيها من الأقسام التّالية: البيولوجيا، الكيمياء، الرّياضيّات، الفيزياء. لمزيد من التّفاصيل

ب. يحقّ للطّلاب المتفوّقين التّوجّه بطلب استثناء من مسار التّعليم العادي. تشمل الاستثناءات الّتي سيتمّ فحصها، إعفاء من الحضور الإلزاميّ في المساقات الإلزاميّة. يمكّن هذا الإعفاء المشاركة في مساقات أخرى، في إطار الكليّة او الجامعة عمومًا، وفقا لميول الطّالب ورغباته. كذلك تُفحص إمكانية تعلّم مساقات متقدّمة، دون إنهاء كافة المتطلّبات المسبقة.

ج. تتواجد في الكليّة مساقات متقدّمة، في إطار اللّقب الأوّل وفي إطار الدّراسة للّقب الثّاني كذلك. قسم من هذه المساقات مفتوح أمام طلاب اللّقب الأوّل المتفوّقين. تجرى هذه المساقات في إطار يتيح المجال لنقاش شخصيّ بين المحاضرين والطّلاب، وتتطلّب جهدًا ذاتيًّا كبيرًا. المشاركة في هذه المساقات يمكن أن تؤخذ بعين الاعتبار، باعتبارات لجان التّعيين، لوظائف معيّنة في إطار اللّقبين الثّاني والدكتوراه.

د. تقترح بعض الأقسام تحضير مهمة بحثيّة شخصيّة، في واحد من مختبرات البحث. تلزم مهمة كهذه تقديم وظيفة إجمال مكتوبة، ويتمّ اعتبارها كمساق متقدّم. تُكسب الطّالب تجربة في البحث، وتساعده في فهم المادة التّعليميّة العامة، واختيار المسار الخاص بدراسة الألقاب المتقدّمة. يمكن للطّلاب المتفوّقين بصفة خاصة، الحصول على مصادقة لتحضير مهمة موسّعة (حتى 20 نقطة)، تشبه المهمة البحثيّة المطلوبة من طلاب برنامج "أميريم".

2. برنامج "أميريم" للطّلاب المتفوّقين:
الطلاب الذين لديهم معدل قبول عالٍ جدا ( والّذي تمّ تحديده من قبل الجامعة) مدعوون للانضمام لبرنامج  خاص قبل الحصول على لقب .B.Sc  سيتمّ دعوة الطّلاب، خلال السّنة الدّراسية الثّانية، للانضمام لبرنامج تعليم والذي سيمنحهم جوائز العميد أو عمادة الطّلبة عن تحصيلهم في السنة الأولى. الطّالب الموجود في برنامج "أميريم"، ولم يحصل على تفوّق في دراسته، يمكن أن يُنقل للدّراسة في برنامج تعليم عادي. تؤخذ بعين الاعتبار عند اتخاذ القرار بالنّقل، برنامج التّعليم الّذي تمّ اختياره من قبل الطّالب، من حيث الكم والتّحدي في تركيبة المساقات.

يسمح لطلاب برنامج "أميريم" اختيار برنامج التّعليم الملائم لميولهم الشّخصيّة. برامج متعدّدة المجالات، بما في ذلك الدّراسة في أقسام من كليّات أخرى. سيتمّ تحديد هذه البرامج بالتّنسيق مع مستشاري الاقسام المختلفة، ومركّز البرنامج.
يجري كلّ طالب في برنامج "أميريم" خلال سنة دراسته الثّالثة، مشروع بحث حسب اختياره، بإرشاد واحد من محاضري الكليّة. يُمنح طلاب البرنامج لقب أوّل خاص، ويذكر فيه أنّ الطالب اشترك في برنامج "أميريم" للطّلاب المتفوّقين، وأنّه قدّم مشروع بحث تسجّل علامته في الشهادة. سيُقترح للطّلاب الّذين أنهوا الدّراسة في البرنامج، برامج تعليمية لألقاب متقدّمة وفقا لعلاماتهم، بما في ذلك إمكانية الدّراسة بمسار مباشر للدكتوراه.
لمزيد من التفاصيل انظر في القسم الخاص بمسارات الدّراسة للّقب الأوّل.

• منح دراسيّة، جوائز وقروض في الجامعة العبرية
• وحدة المساعدة في عمادة الطّلبة
• منح دراسيّة، هبات وقروض للألقاب المتقدّمة، وزارة التّربية والتّعليم
• تفصيل المنح لدى مسجّل صناديق الدّعم، وزارة التّربية والتّعليم
• بنك المنح الدّراسيّة، اتحاد الطّلاب القطريّ
• امتيازات للطّلاب في الخدمات المختلفة
• نشاط اجتماعيّ مقابل منحة دراسيّة، عمادة الطّلبة
• منح دراسية صيفية لطلاب معهد علم الأحياء، للعمل في مختبرات البحث
• مشروع سحلب
• برنامج قياديّ شوليخ
• قائمة المنح الدّراسية - موقع التّعليم في إسرائيل
• منح دراسيّة لدراسة العلوم

. التّخطيط لتعليم مكثّف: مجموع 24 نقطة استحقاق خلال الفصل، تتيح المجال لإنهاء التّعليم للّقب خلال ثلاث سنوات. يلزم التّعليم استثمار وقت إضافي، لمعاينة مواد التّعليم عن كثب، الدّراسة الإضافية، تحضير التّمارين، تقارير مختبر وغيرها. لذلك يوصى بأن لا يتحمّل الطّلاب عبئا يزيد عن قدراتهم على المتابعة. الطّلاب الّذين يشعرون أنّ قدرتهم، واستعدادهم المسبق يتيحان المجال لهما لتعلّم عدد كبير من المساقات، يسمح لهم القيام بذلك عادةً، لكن يُحبّذ الحديث مع مستشار القسم.

2. تحديد مدة التّعليم: يحدّد القانون أنّه من أجل إتمام واجبات اللّقب، تؤخذ بعين الاعتبار فقط المساقات التي تمّ تعلّمها خلال السّنوات السّبع الأخيرة. هذا القانون ساري المفعول كذلك في حال كان هناك إيقاف للدّراسة خلال الدّراسة لنيل اللّقب. ابتداء من السّنة الدراسيّة الخامسة (السّادسة في مسارات 4 سنوات) لن يُسمح للطّالب أن يحدّد برنامج المواضيع دون مصادقة من لجنة التّدريس، التي ستفحص أسباب التّأخر في إنهاء الدّراسة، واحتمالات القائمة لإتمام الدّراسة لنيل اللّقب.

يشمل البرنامج التّعليميّ في أقسام معينة، مخيّمات وجولات تعليميّة. يلزم الطّلاب بدفع مقابل اشتراكهم في المخيّمات والجولات التّعليميّة، وفقًا لما تمليه تعليمات لجنة ميلتس، هي اللّجنة العامة لتحديد قوانين جباية القسط الدّراسيّ، والخدمات الأخرى في مؤسسات التّعليم العالي. حجز الأماكن يجرى بشكل مركّز من قبل القسم. الطّالب الذي يقوم بإلغاء مشاركته في جولة، بعد انتهاء التاريخ المحدّد، ملزم بالدّفع عن الجولة.  كذلك يجب على الطّالب تطبيق تعليمات الأمان، والمساعدة وفقًا لقدراته، في اتمام المتطلّبات المختلفة المتعلّقة في الحصول على مصادقة الخروج للطّبيعة، مثل حمل السّلاح والحماية. يلزم الطّلاب بدفع مقابل اشتراكهم في المخيّمات والجولات التّعليميّة، وفقًا لما تمليه تعليمات لجنة ميلتس، هي اللّجنة العامّة لتحديد قوانين جباية القسط الدّراسيّ، والخدمات الأخرى في مؤسّسات التّعليم العالي. حجز الأماكن يجرى بشكل مركّز من قبل القسم. الطّالب الّذي يقوم بإلغاء مشاركته في جولة، بعد انتهاء التّاريخ المحدّد، ملزم بالدّفع عن الجولة.  كذلك يجب على الطّالب تطبيق تعليمات الأمان، والمساعدة وفقًا لقدراته، في اتمام المتطلّبات المختلفة المتعلقة في الحصول على مصادقة الخروج للطّبيعة، مثل حمل السّلاح والحماية.

لمزيد من التّفاصيل الإضافيّة والمهمّة في فصل " أنظمة التّدريس والتّعليم"